Neue Regeln ab 2026: Was nach der Bildungskarenz kommt – die Weiterbildungszeit im Überblick

Weiterbildung wird in einer dynamischen Arbeitswelt immer wichtiger. Viele Menschen in Österreich haben bisher Begriffe wie Bildungskarenz, Bildungsteilzeit oder „Bildungskarenz Österreich“ gegoogelt, um ihre berufliche Zukunft aktiv zu gestalten. Mit 31. März 2025 wurden diese Modelle beendet – und ab 2026 rückt die Weiterbildungszeit in den Mittelpunkt.

In diesem Beitrag erfahren Sie, was sich geändert hat, welche Voraussetzungen für die Weiterbildungszeit und die Weiterbildungsteilzeit gelten und worauf Sie bei der Planung Ihrer Weiterbildung achten sollten.

Symbolbild zur Weiterbildungszeit in Österreich

Bildungskarenz und Bildungsteilzeit: Modelle mit Geschichte – jetzt auslaufend

Bis Ende März 2025 konnten Arbeitnehmer/innen in Österreich über die Bildungskarenz für bis zu zwölf Monate aus dem Berufsleben aussteigen, um sich mit Unterstützung durch das Weiterbildungsgeld des AMS weiterzubilden. Parallel dazu ermöglichte die Bildungsteilzeit eine Reduktion der Arbeitszeit, kombiniert mit einem Bildungsteilzeitgeld.

Seit 1. April 2025 gilt: Neue Vereinbarungen zu Bildungskarenz und Bildungsteilzeit werden nicht mehr gefördert. Bereits bewilligte Modelle laufen nach den alten Bestimmungen aus, das bisherige System wird aber schrittweise durch neue Regeln ersetzt.

Die neue Lösung: Weiterbildungszeit und Weiterbildungsteilzeit ab 2026

Mit 1. Jänner 2026 tritt in Österreich die gesetzliche Neuregelung zur Weiterbildungszeit und Weiterbildungsteilzeit in Kraft. Die finanzielle Unterstützung erfolgt künftig über die Weiterbildungsbeihilfe bzw. Weiterbildungsteilzeitbeihilfe des AMS.

Wichtig (Stand: 05.01.2026): Laut AMS ist eine Antragstellung erst voraussichtlich ab 08.06.2026 möglich. Der früheste Beginn einer geförderten Aus- oder Weiterbildung ist ebenfalls mit 08.06.2026 angegeben. Bis dahin dienen die veröffentlichten Informationen als Orientierung für die Planung.

Was ist die Weiterbildungszeit?

Die Weiterbildungszeit ist eine neue, einkommensabhängige Förderung für Menschen, die gemeinsam mit ihrem Arbeitgeber eine Freistellung für Weiterbildung vereinbaren. Sie soll gezielt arbeitsmarktrelevante Qualifikationen unterstützen – also Weiterbildungen, die überbetrieblich verwertbar sind und Qualifikationslücken am Arbeitsmarkt schließen.

Parallel dazu ermöglicht die Weiterbildungsteilzeit eine Reduktion der Arbeitszeit, kombiniert mit Weiterbildung und einer aliquoten Weiterbildungsteilzeitbeihilfe.

Voraussetzungen für Weiterbildungszeit und Weiterbildungsteilzeit (Kurzüberblick)

Die genauen Kriterien sind in der AMS-Information zur Weiterbildungszeit und Weiterbildungsteilzeit und in der Bundesrichtlinie Weiterbildungsbeihilfe (WBB) und Weiterbildungsteilzeitbeihilfe (WBT) beschrieben. In stark vereinfachter Form lässt sich sagen:

🔸 Beschäftigungsdauer & Dienstverhältnis

Sie sind bei Antragstellung mindestens 12 Monate durchgehend vollentlohnt bei Ihrem aktuellen Arbeitgeber in Österreich vollversicherungspflichtig beschäftigt (für Saisonbetriebe und Personen mit Master-/Diplomabschluss gelten Sonderregeln).
Es besteht eine schriftliche Vereinbarung „Weiterbildungszeit/Weiterbildungsteilzeit“ mit dem Arbeitgeber nach §§ 11 bzw. 11a AVRAG oder einer vergleichbaren Regelung.
Die Vereinbarung wird erst wirksam, wenn das AMS die Beihilfe bewilligt.

🔸 Allgemeine Voraussetzungen

Sie unterliegen nicht mehr der Ausbildungspflicht (mindestens 18 Jahre).
In den letzten 26 Wochen vor Beginn haben Sie kein Kinderbetreuungs- oder Wochengeld bezogen.
Bei einem Einkommen unter der halben ASVG-Höchstbeitragsgrundlage ist in der Regel eine verpflichtende Bildungsberatung im AMS-BerufsInfoZentrum (BIZ) vorgesehen.

🔸 Umfang der Weiterbildung (Mindeststunden)

Weiterbildungszeit (volle oder weitgehende Freistellung):
Mindestens 2 Monate Dauer und im Regelfall mindestens 20 Wochenstunden bzw. 20 ECTS. Bei fehlender Kinderbetreuungsmöglichkeit kann dieser Wert auf 16 Wochenstunden/ECTS reduziert werden.
Weiterbildungsteilzeit (Stundenreduktion + Weiterbildung):
Mindestens 4 Monate Dauer und mindestens 10 Wochenstunden bzw. 10 ECTS, bei Betreuungspflichten 8 Wochenstunden/ECTS.

Wichtig: Für die Mindeststunden sind vor allem seminaristische Lehrveranstaltungen relevant – also Präsenzunterricht oder Live-Online-Formate zu fixen Zeiten mit Trainer/in und Gruppe. Reines Selbststudium (z. B. Lernplattform ohne Live-Termine) zählt in der Regel nicht voll als anrechenbarer Unterricht.

🔸 Höhe der Förderung

Die Weiterbildungsbeihilfe wird nach einem einkommensabhängigen Stufenmodell berechnet und beträgt laut AMS mindestens 41,49 Euro pro Tag (Wert 2026).
Liegt das Einkommen über der halben ASVG-Höchstbeitragsgrundlage (2026: 3.465 Euro), beteiligt sich der Arbeitgeber mit 15 % der Weiterbildungsbeihilfe.
Die Weiterbildungsteilzeitbeihilfe orientiert sich grundsätzlich an der gleichen Logik, wird aber im Verhältnis zur Arbeitszeitreduktion (mind. 25–50 %) berechnet; hier ist keine Arbeitgeberbeteiligung vorgesehen.
Das Förderbudget ist österreichweit mit 150 Millionen Euro pro Jahr begrenzt. Es gibt keinen Rechtsanspruch auf Bewilligung.

🔸 Nachweis- und Mitwirkungspflichten

Teilnahme und Umfang der Weiterbildung müssen laufend nachgewiesen werden (z. B. Anwesenheitslisten, Bestätigungen der Bildungseinrichtung).
Bei wesentlichen Änderungen (z. B. Abbruch der Weiterbildung, Unterschreiten des Umfangs) sind Meldungen an das AMS erforderlich – andernfalls drohen Rückforderungen.

Was bedeutet die Weiterbildungszeit konkret für Sie?

Für viele Menschen ersetzt die Weiterbildungszeit das, was früher unter „Bildungskarenz Österreich“ oder „Bildungskarenz Voraussetzungen“ bekannt war – allerdings mit strengeren Kriterien, einem gedeckelten Budget und klarer Fokussierung auf arbeitsmarktrelevante Weiterbildungen.

Ob sich das Modell für Sie persönlich lohnt, hängt u. a. davon ab:

wie hoch Ihr derzeitiges Einkommen ist,
wie lange und wie umfangreich Ihre geplante Weiterbildung ist,
ob Ihr Arbeitgeber einer Weiterbildungszeit oder Weiterbildungsteilzeit zustimmt,
welche alternativen Bildungsförderungen (z. B. Landesförderungen, Stipendien, Bildungskonten) zusätzlich in Frage kommen.

Weiterbildung planen: AMS, Arbeiterkammer – und digitale Tools

Für verbindliche Informationen zur Weiterbildungszeit AMS, zur Weiterbildungsbeihilfe AMS und zur Weiterbildungsteilzeitbeihilfe AMS sind insbesondere folgende Stellen wichtig:

Fazit: Neue Chancen – aber sorgfältige Planung notwendig

Die Arbeitswelt verändert sich, und mit der Weiterbildungszeit ab 2026 erhält Österreich ein neues Instrument, um lebenslanges Lernen zu unterstützen. Gleichzeitig wird der Zugang stärker gesteuert: Das verfügbare Budget ist begrenzt, die Voraussetzungen für die Weiterbildungszeit sind klarer definiert, und es gibt keinen automatischen Anspruch.

Wer das Modell nutzen möchte, sollte daher frühzeitig planen, Informationen einholen, die eigene berufliche Situation realistisch einschätzen und gemeinsam mit dem Arbeitgeber die nächsten Schritte abstimmen.

Sie möchten Ihre persönliche Situation klären oder sich über geeignete Weiterbildungswege informieren?
Kontaktieren Sie uns – wir beraten Sie gerne persönlich: Kontakt.

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Auch unsere Gruppe ist einzigartig. So viele besondere und liebe Menschen, so viel tollen Input, so viele einmalig schöne Austäusche und Begegnungen. Ich werde unsere Freitag sehr missen aber gleichzeitig in bester Erinnerung behalten und vieles VIELES auf meinem Lebensweg mitnehmen.
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"Ich wollte mich auf diesem Wege noch einmal bei euch für eure tolle, verlässliche und total nette Betreuung bedanken.

Es hat echt Spaß gemacht bei euch die Ausbildung zu machen. Ich wünsche euch weiterhin viel Erfolg und alle Gute!!!"
"Großes Lob und Kompliment für die sehr praxisorientierte Online-Schulung, bei der ich am Dienstag teilgenommen habe, und für die ambitionierte Trainerin. DANKE, dass ihr diese großartige Schulung anbietet."
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Man muss kein Genie im Tanzen sein, man muss nicht perfekt sein, sondern einfach in Bewegung kommen, am Ball bleiben und sein Ding mit Engagement tun. Die Mischung des sportwissenschaftlichen, intrazellulären, körperlichen und tänzerischen Gesundheitswissen habt Ihr super abgestimmt in diesem Kurs rübergebracht. Danke für den Spaß und weiterhin alles Gute!
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"Ich kann die Dance 4 Health Ausbildung uneingeschränkt empfehlen. Sie hat mir viel neues Wissen, vor allem aber konkrete Maßnahmen gegeben wie ich von Ideen ins konkrete Handeln komme. Nach der Ausbildung ist man definitiv bereit eigene Stundenbilder zu gestalten und mit seiner Zielgruppe umzusetzen."
Dance4Health Diplomlehrgang
Als ich mich angemeldet hab, war ich einfach neugierig. Heute weiß ich: Ich hab mir damit selbst ein riesiges Geschenk gemacht. Die Einheiten haben mich nicht nur beruflich weitergebracht – sie haben mir geholfen, mich selbst besser zu spüren. Die Mischung aus fundierter Theorie und den vielen kleinen Übungen, die so unspektakulär und gleichzeitig so tiefgehend waren, hat mir neue Wege gezeigt. Wege raus aus der Anspannung – und rein in echte Verbindung. Mit anderen. Und vor allem mit mir selbst.
Die Polyvagaltheorie als Gesundheitsressource
Was ich aus der Ausbildung mitgenommen habe, ist mehr als Wissen – es ist ein Gefühl. Ich merke jetzt im Alltag viel schneller, wenn ich „rausfalle“ – und weiß auch, wie ich wieder zurückkomme. In meine Mitte, in meine Sicherheit. Das klingt vielleicht pathetisch, aber für mich war das wirklich lebensverändernd. Ich habe durch Barbara Sonvillas ruhige, klare und achtsame Art so viele Werkzeuge bekommen, um bei mir selbst zu landen – und um andere auf ihrem Weg noch besser begleiten zu können.
Die Polyvagaltheorie als Gesundheitsressource
"Barbara Sonvilla, die Ausbildnerin, hat das Curriculum so fantastisch zusammengestellt. Wir haben einen großen Schatz an wertvollen Unterlagen bekommen, für Theorie und Praxis. Sie wechselte sehr stimmig in den Einheiten zwischen Übungen für Eigenerfahrungen und theoretischen Informationen. Auch für die Zwischenzeiten, von Einheit zu Einheit, gab es viele praktische Übungen/Angebote für persönliche Entwicklung und für die Arbeit selbst."
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"Ich finde den Gesundheitsaspekt des Tanzens jetzt noch interessanter als zu Beginn der Ausbildung. Die Ausbildung hat mich darin bestärkt, mich weiterhin mit Tanz auseinanderzusetzen und mein Wissen zu vertiefen. Ich habe bereits Erfahrungen beim Dance4Health®-Unterrichten gesammelt. Ich habe meine Arbeitstechniken (Tanzqualität, Musikverständnis, Bewegungsanalyse, Didaktik etc.) durch den Besuch dieser Ausbildung verbessert."
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